Search

NEXUS24 UPC

Programa de Comunitats Col·laboratives

Author

pere losantos

Profe de secundària a temps parcial i de tècnic d'acció climàtica de la UPC. Sota demanda faig tallers de canvi climàtica i de com fer inventaris d'emissions de CO2. I m'agrada i practico la polifonia tradicional i l'acordió diatònic.

Y no estaba muerto, no, no… (CampusLAB)

Pere Losantos

Teniu raó amb les vostres queixes, la darrera entrada d’aquest blog és de juliol del 22, gairebé un embaràs humà sense donar-vos aliment col·laboratiu més enllà d’alguna entrada esporàdica al malaguanyat Twitter. Però us puc assegurar que no hem estat aturats sinó repensant-nos un altre cop. Us expliquem tot seguit els nostres pensaments.

La crisi

La darrera edició de l’Escola Nexus24 -ja en postpandèmia- ens va costar molt aconseguir inscripcions. Semblava com si tothom interessat en aprendre a treballar de manera col·laborativa ja ho sabés tot, i potser sí. Han passat per l’escola ja unes 200 persones, un 30% de la plantilla del PAS, i a més els darrers tres anys hem estat treballant de manera artesana amb les unitats incloent sessions de formació en el marc dels PACUs com el de Camins o el de l’ETSAB.

I sí, tenim encàrrecs institucionals com el procés de reflexió de caps, una activitat per repensar un grau afegint-hi transversalitat o la posada en marxa d’un xarxa de suport a un col·lectiu concret, però la sensació és que cada cop les unitats són més autònomes i no els cal Nexus24. I això és molt positiu. Cert és que no tothom treballa de manera col·laborativa, però aquests dos símptomes són força il·lustratius de que alguna cosa ha canviat si més no pel PAS. Una mica abans del 2024.

L’oportunitat

I darrera de tota crisi hi ha una oportunitat. Què podem fer ara? Tanquem ja Nexus24? Fem una festa final convidant tothom que ha passat pel procés? Jo, que he estat des de l’inici -amb un parell d’anys sabàtics- us puc assegurar que de ganes de fer coses noves no me’n falten, però deixar-ho córrer tot té sentit? No podem donar-li una volta i pivotar?

Doncs això és el que volem fer justament. Hi ha -com a mínim- dos temes pendents per Nexus24. El primer és anar més enllà del col·lectiu de PAS, obrint-nos cap a PDI i Estudiantat. El segon, anar més enllà de les quatre parets de la UPC i abraçar el compromís per la transformació social des de la col·laboració. I només aquests dos temes ens donen corda per 10 anys més. Us explico jo -perquè m’afecta directament- la primera de les apostes, CampusLAB, i la segona la deixo per l’Aina Tella que confio continuarà fent servir aquest canal de comunicació.

CampusLAB

Què pot interessar a PDI, estudiantat i PAS? L’aprenentatge clarament als dos primers, però com integrem el tercer element? Doncs fent que PDI i estudiantat treballin sobre l’objecte de la feina del tercer col·lectiu, processos i infraestructures. D’això va CampusLAB, una proposta de LivingLAB adaptada a la nostra idiosincrasia. No és res nou a la UPC, des del 2004 trobem a UPCommons (el repositori digital de la producció UPC) entrades etiquetades amb #CampusLAB (i un agraïment especial pel personal de Biblioteques de la UPC que les indexa!).

Són més de 200 referències de Treballs Finals d’Estudi (TFG o TFM) i 100 PDI que hi han participat. Moltes tenen a veure amb auditories energètiques dels edificis de la UPC però també trobem sobre la mobilitat de la comunitat, anàlisi dels mètodes d’aprenentatge o fins i tot sobre el comportament de xarxa del propi programa Nexus24!! Si voleu remenar i tafanejar els trobareu fàcilment anant a UPCommons i filtrant amb l’etiqueta #CampusLAB.

Actuacions d’UPC sostenible, i més

Si una cosa hem après de Nexus24 -i en general de l’operativa de la universitat- és a començar petit i anar fent feina de formigueta, demostrant que quan una cosa funciona i té un impacte positiu s’escampa sola. Per on comencem a plantejar propostes perquè PAS, PDI i EST s’hi engresquin a participar? Doncs ja que molts dels projectes tenen a veure amb l’energia, comencem per publicar aquests reptes. En concret, ho hem fet publicant 17 necessitats que estem treballant entre el 2022 i el 2024 en el Pla UPC Campus Sostenible 2030. Aquestes propostes són recollides pel PDI i penjades com a ofertes de TFE a les respectives escoles, l’estudiantat interessat hi aplica i comença el procés que acabarà el mes de juliol amb la defensa dels treballs.

I fins aquí. De moment tenim 9 projectes en dansa, cadascú amb l’acompanyament d’un tècnic/a del PAS que aporta dades i coneixement sobre processos i infraestructura, un/a PDI que dirigeix el projecte, i l’estudiant, sempre centrat. Més endavant vindran projectes més enllà de la sostenibilitat (inclusió, optimització de processos, gènere…) i a poc a poc esperem anar organitzant petites comunitats temàtiques de PDI, PAS i (un cop acaben, Alumni) que donin llarga vida a Nexus24.

Featured post

Valoració del curs 2021-22

En aquest primer curs post pandèmic hem treballat a fons en molts projectes recuperant la presencialitat. Ara que ens queda ben poc per arribar a l’horitzó del 2024 (i que no vol dir que això s’acabi, com diu en Txarango, potser amb un altre nom, però amb la mateixa clau) ens fa il·lusió fer un petit resum de com ha anat el curs.

Continue reading “Valoració del curs 2021-22”

Cinc idees sobre les xarxes híbrides d’aprenentatge.

Pere Losantos

Arribar als gairebé 10 anys de vida del programa UPC Nexus24 ens permet mirar enrere i veure com hem evolucionat, noves eines, aliances renovades i un mateix propòsit, que el 2024 treballar de manera col·laborativa sigui normal a la UPC. Escrivim avui sobre una d’aquestes noves eines, les xarxes híbrides d’aprenentatge, i algunes de les coses que hem après fins ara.

Continue reading “Cinc idees sobre les xarxes híbrides d’aprenentatge.”

Xarxa de suport Gsuite (2). Epíleg.

En aquesta entrada del mes d’abril, confinats, us explicàvem com havíem posat en marxa la Xarxa de suport mutu a Gsuite, un experiment d’aprenentatge col·laboratiu en què ens vam trobar immersos una mica per casualitat. Un cop acabat l’experiment volem posar-vos al dia destacant tres elements: la creació de píndoles i FAQs, els grups de treball per la millora del sistema i la recollida d’indicadors de procés.

Continue reading “Xarxa de suport Gsuite (2). Epíleg.”

Xarxa de suport Gsuite (1). Resultats preliminars.

Pere Losantos

Encara no fa un any la UPC va aprovar migrar part de la seva infraestructura informàtica al núvol sobre l’entorn Gsuite començant pel més evident, el correu electrònic i el calendari el mes de febrer i març d’enguany. Passats uns mesos vindrien eines com el Drive, Meet, Xat i tot el paquet ofimàtic. S’havia definit també un calendari de treball per tot aquest procés que incloïa acompanyament humà proper en aquesta migració. Aleshores va arribar la COVID19 i el confinament a casa, i tot va canviar.

VULL LLEGIR Més

Tancant trimestre: “viento en popa a toda vela”.

Pere Losantos

Abans de marxar uns dies de vacances fem un repàs del que hem fet aquestes primeres setmanes de curs, del que tenim entre mans i de les oportunitats que s’han obert. El balanç general és positiu, han participat 434 persones i tenim molta feina encara per fer el que queda de curs. I és que el vaixell (a la imatge, el de la FNB_UPC), un cop ben estibat i amb el vent de cua de l’apadrinament, navega gairebé sol cap el 2024.

Continue reading “Tancant trimestre: “viento en popa a toda vela”.”

Orientant-nos a la millora contínua col·laborativa de les unitats.

Pere Losantos

La millora contínua no està de moda, és més fashion parlar d’innovació, i com més disruptiva, millor. Però la realitat és cabuda, i un simple procés de millora incremental ben establert i orientat a l’usuari pot acabar sent molt més efectiu que canviar tota la plataforma de gestió o fer trontollar l’organigrama de dalt a baix. Millora contínua col·laborativa, això és el que estem provant d’introduir a totes les unitats o serveis de la UPC que ens ho demanen. Us ho expliquem:

Continue reading “Orientant-nos a la millora contínua col·laborativa de les unitats.”

Escola de Tardor 2019. Dia 1.

Pere Losantos

Un any més celebrem l’Escola de Tardor de Nexus24 on aprenem a treballar en equips i projectes col·laboratius seguint aquest programa. Cada any durant 4 dies ens enfrontem a un repte i mirem de generar i entendre el valor que aporta la mirada del treball en xarxa, sempre amb metodologia, rigor i bon humor. Enguany tocava l’ETSAV, a Sant Cugat, i en aquesta entrada expliquem com van anar el primer dia amb explicacions i enllaços dels recursos que vam treballar.

Continue reading “Escola de Tardor 2019. Dia 1.”

Notes ràpides sobre la gestió del coneixement a Nexus24. IV jornada CEJFE/EDO

Pere Losantos

Ens han convidat a explicar com gestionem el coneixement a Nexus24 en el marc de la IV jornada CEJFE/EDO. Així d’entrada ens ha sorprès perquè no en som expertes, nosaltres fem comunitats col·laboratives, però potser alguna cosa té a veure. Per aclarir idees i preparar la xerrada de 7 minuts fem quatre notes i 6 transparències que us explico, dues reflexions inicials, tres aprenentatges i una conclusió final.

Continue reading “Notes ràpides sobre la gestió del coneixement a Nexus24. IV jornada CEJFE/EDO”

Blog at WordPress.com.

Up ↑