Pere Losantos
Tot sovint les persones que prestem serveis públics oblidem preguntar a qui els rep si el que fem li resulta útil i accessible. I sovint també se’ns oblida que són una font inesgotable d’idees per millorar-los. Avui la serendípia ens ha dut a una sessió de l’Escola d’Enginyeria Barcelona Est, (EEBE) del nou Campus Diagonal Besòs que justament és l’excepció que confirma la regla.
Pere Losantos
Després de 4 anys hem decidit renovar la web del programa Nexus24. S’havia quedat una mica antiga perquè “parla” bàsicament de les activitats d’aprenentatge de Nexus24, i el programa ha crescut força. Ens està costant una mica definir aquesta web tot i els esforços de la Silvia Ecua per fer-nos entendre com ha d’anar la cosa i les noves possibilitats de genweb. Així que us convidem a participar en la definició de la nova versió que volem més lleugera i orientada al serveis i usuaris. Continue reading “Endreçant serveis: aprendre”
Pere Losantos
Quan la meva filla anava a primària participava en el projecte de parelles de lectura, nens i nenes de sisè ensenyaven a llegir a nenes i nens de tercer. Al pati. Ara, ja a l’institut, participa del projecte Tutoria entre iguals entre tercer i primer d’ESO per facilitar l’adaptació i prevenir l’assetjament amb el projecte . Si la meva filla durant el Batxillerat decideix anar a la UPC es podrà acollir al projecte T’STEAM on trobarà una futura enginyera o arquitecta que li ajudarà a veure que la UPC també és per les noies. I si quan estigui acabant la carrera decideix optar per la via professional de l’empresa privada trobarà encara un altre programa de mentoria, M2m, on una dona amb experiència la guiarà en aquest camí. Continue reading “Parelles TEC de Nexus24. La mentoria com a eina d’aprenentatge.”
Pere Losantos
Tenim tendència a mirar-nos massa el melic, la vanitat sovint ens pot, i pensem que el que fem a Nexus24 és imprescindible perquè la universitat innovi. Però si som capaços d’aixecar la mirada descobrirem iniciatives que no han passat per les nostres mans i que són casos excel·lents d’innovació i emprenedoria social que treballen de manera natural en col·laboració. Crear empreses i llicenciar propietat intel·lectual és fonamental per una universitat com la nostra, però fomentar el retorn del coneixement generat implicant l’entorn local és també -creiem- obligació de tota universitat pública. Us deixem tres quatre casos de mostra: Continue reading “Sabies que a la UPC també fem innovació social? Quatre casos de mostra.”
Pere Losantos
A casa nostra sempre tenim una estona per ser creatives. Algunes pintem, d’altres cuinem, o fem l’hort, o badem, o ballem, o escrivim un blog, o fem música, sempre aprenent. Ens costa, però acabem combinant el temps productiu amb el de la creació i l’aprenentatge, allò que ens fa humans. Si mirem la canalla veurem que sempre estan en mode creatiu, aprenent, i a mida que es van fent grans incorporen rutines que acabaran sent processos productius. I a la feina? Continue reading “El 2018, tres oportunitats per alliberar la teva creativitat a la feina.”
Pere Losantos
I arribem al final d’aquesta sèrie d’entrades (post1 i post2) sobre l’activitat de l’equip d’impuls de l’àrea de Gestió Acadèmica. A la primera vam parlar de la preparació i de l’equip impulsor, a la segona del desenvolupament de la jornada, i en aquesta tercera parlarem de la retrospectiva, la retro en clau #agile.
Continue reading “Per què ens agrada tant fer jornades? El cas de Gestió Acadèmica (3/3)”
Pere Losantos
Fa gairebé dos mesos que vam acabar la fase d’impuls de l’EscolaNexus24. Els cinc equips van començar a volar sols, amb el suport de l’equip de facilitadors, i ahir vam tenir la primera sèrie de DEMOs per presentar el primer prototip als clients. Us en fem cinc cèntims de com va anar, i una mica de reflexió que sempre és important. Continue reading “Primera Demo EscolaNexus24 2017”
Pere Losantos
Seguint el fil del primer post sobre la jornada com a eina d’articulació i innovació comunitària, i tal i com us vam prometre, us deixem la segona part ara que ja ha passat l’esdeveniment. Hem après moltes coses, i encara queda pendent fer una retro però no ens en podem estar d’explicar ja com ho vam viure i deixant per una tercera entrada l’avaluació final, tant del l’equip impulsor com de les persones que hi van participar. Continue reading “Per què ens agrada tant fer jornades? El cas de Gestió Acadèmica (2/3)”
Pere Losantos
Any 2027. El programa Nexus24 ha arribat al final, 10 anys passen volant. Hem pogut mesurar quan més eficient és una organització quan col·labora per fer front a reptes complexos. Hem format a un 80% del PAS de la UPC. Hem creat places estables de perfil TEC (Tècnics de Treball Equips Col·laboratius) a cada UTG, i hem aconseguit que gairebé totes les universitats públiques catalanes hagin endegat projectes com el Nexus24UPC. I de retruc hem aconseguit una altra cosa: crear un grau universitari. Continue reading “Primer Grau Universitari en Comunitats, Innovació i Treball en Equips Col·laboratius (CITEC)”
NEXUS24 UPC 